摘要
'DNA分子的结构'一节涉及脱氧核苷酸的结构组成、DNA分子的空间结构及特性、遗传信息等抽象内容,学生理解困难。采用微课、模型构建、思维导图的教学方式,能较好地突破教学难点,消除学生的认知错误。
出处
《中学生物教学》
2017年第4X期55-56,共2页
Teaching of Middle School Biology
基金
2016年度河南省基础教育教学研究项目立项课题“基于校园网的微课程教学平台设计与开发”,批准号:JCJYC16250027
2015年度贵州省铜仁市基础教育教学实验课题立项课题“思维导图在高中生物教学中的应用研究”,批准号:2015sj092
