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基于未来课堂的初中生物探究式教学模式设计
被引量:
2
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摘要
未来课堂是一种基于建构主义下互动性强、包含众多先进信息技术的学习环境,若初中生物探究式教学在课堂中开展进行,需要紧紧围绕学生的探究活动进行,将各种技术元素以及探究式教学元素进行有机整合。通过简单介绍未来课堂的具体内涵,着重围绕基于未来课堂的初中生物探究式教学模式进行分析和研究。
作者
李冰
机构地区
山东省章丘市第二实验中学
出处
《中学生物教学》
2017年第5X期20-21,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
未来课堂
初中生物
探究式教学模式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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