摘要
生物学是与生活、自然紧密结合的学科,需要学生在不断探究的过程中获得知识、提高技能,传统灌输式的教学方法显然不能满足这一学科要求。在课程改革的推进中,探究性教学也成为对生物学科的一个重要要求。要想提高高中生物教学质量,探究性学习必将成为其决定性因素。1高中生物探究性学习中存在的问题在课程改革的推进下,生物学科的地位得到了一定的提升,也使教师接触到一些新的教学方法,探究性学习就是其中一种。相对于传统的教学方法来说,
出处
《中学生物教学》
2017年第6X期26-26,共1页
Teaching of Middle School Biology
