高中生物生活化教学初探

生物学科与生活、自然联系密切,美国教育家杜威就曾经提出'教育是生活的需要,教育即生活'的观念。在具体的生物教学过程中,如何实施生活化教学理念,提高高中生物教学质量?笔者结合多年的生物教学经验,总结出以下几个方面。1高中生物教学中生活化教育的重要性课标强调生物课程与社会现实生活的联系性,通过以生活为依据的教材编写,改变传统的学习模式,倡导学生探究性学习。这一理念力图改变学生'四体不勤,五谷不分'的死读书状态。