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探析高中生物“生活化”教学 被引量:1

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摘要 生物学源于生活,对生活也具有一定的指导作用,'生活化'教学能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性与主动性。因此,高中生物教学应与日常生活紧密结合起来。通过对高中生物教学'生活化'的具体策略的分析,提高高中生物教学的效率与质量。
作者 连亚锐
出处 《中学生物教学》 2017年第7X期38-38,共1页 Teaching of Middle School Biology
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