实验对初中生创新特质的培养

1实验兴趣的培养初中生物教学中,学生普遍具有强烈的好奇心和兴趣。但学生的兴趣和好奇心会随着教学时间的增加而逐渐降低。究其原因:初中生物学实验内容尽管丰富,但教学的内容、方法与学生的实际学习能力不成正比,实验难以满足学生的好奇心。这就需要教师从学生的好奇心和兴趣入手,并结合学生的学习能力;设计一些生活类实验,扩展教学内容;给予充分发挥的空间,学生动手实验进而满足好奇心,同时培养其创新意识。