摘要
'5E'教学模式是新课改形势下所出现的一种能够有效激发学生学习动力,促进学生思维发展的教学模式;'5E'教学模式的意义在于,学生在这种教学模式的引导下会产生学习兴趣,主动分析生物知识,在探索中实现知识的迁移,提高学习能力,深入理解生物学核心概念的本质。'5E'教学模式的实施过程中应注意吸新学生目光,激发学习动机;探究要点概念,内化学习内容;解释重难点,完成学习任务;迁移学习方式,检验学习效果;评价学习过程,提高学习欲望。
出处
《中学生物教学》
2017年第12X期7-8,共2页
Teaching of Middle School Biology
基金
南京市教育科学“十三五”规划重点课题“运用’5E’教学模式优化初中生物学科概念教学的实践研究”,项目编号:On4730