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中学生物教学有效提问的策略研究

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摘要 在课堂教学中有效的提问可以引导学生思维,从而促进学生进行创新。针对目前中学生物课堂提问中存在的一些不足,提出中学生物课堂中实现有效提问的策略。
机构地区 甘肃省临夏中学
出处 《中学生物教学》 2017年第12X期10-11,共2页 Teaching of Middle School Biology
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2016年度“基于有效提问构建智慧型中学生物课堂的研究”,课题批准号:GS[2016]GHB0627
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参考文献4

二级参考文献18

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