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高中生物教学中翻转课堂模式的构建及实践尝试
被引量:
3
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摘要
以'细胞的物质输入和输出'一章为例说明了翻转课堂开展方式,并阐述了翻转课堂对师生的要求。
作者
鲁春蕾
房孔英
机构地区
山东省临沂第七中学
山东省临沭第一中学
出处
《中学生物教学》
2017年第12X期24-25,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物
翻转课堂
实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
2017年 第12X期
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