高中生物课堂问题设计的有效性分析

备课是有效教学的前提和基础,而课堂提问的设计又是备课环节中至关重要的内容,教师在备课时精心准备和设计的问题应作为一条贯穿整个备课过程与环节的重要线索。对于学生来说,这些问题也是促成其思考以及学习目标达成的导火索。因此,教师对于问题的准备应是精挑细选的,应杜绝缺乏思考性、逻辑性的随意性问题,将提问的目的、内容、方式、语言、顺序以及对象都一一安排在提问设计中。