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巧借生物学课堂 培养学生理性思维
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摘要
随着教育改革的推进,生物学科越来越重视对学生进行思维教育,理性思维也成了核心素养的重要组成成分。通过生物学课堂,让学生在概括与推理、模型与建模、认同与批判的整合与运用过程中,逐步发展逻辑思维、形象思维、辩证思维,从而形成理性思维方式。
作者
张宜曼
机构地区
陕西师范大学生命科学学院
出处
《中学生物教学》
2018年第2X期18-19,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
生物学教学
方法
理性思维
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
2018年 第2X期
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