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巧用微课提高高中生物学教学效率被引量：1

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摘要通过简要介绍微课,进而就如何在高中生物学教学中运用微课提高教学的有效性提出了一些可行性措施,以期有效激发学生的兴趣,培养学生的自主学习能力,为高中生物学教学做有益的参考与借鉴。

作者王晋东

机构地区浙江省衢州市第三中学

出处《中学生物教学》 2018年第2X期38-39,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词高中生物学微课教学运用策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.91 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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中学生物教学

2018年第2X期

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