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问题式教学法在初中生物教学中的应用 被引量:4

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摘要 问题式教学法融入情境导入、知识递进、重难点突破等环节,有益于提高教学的有效性。
作者 罗欢 徐作英
出处 《中学生物教学》 2018年第3X期34-35,共2页 Teaching of Middle School Biology
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