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浅谈小组合作学习在高中生物学教学中的应用
被引量:
4
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摘要
从高中生物学学习特点与小组合作学习要求的细节出发,结合具体教学实际,探寻小组合作学习在高中生物学教学中应用存在的问题,并提出提高小组合作学习有效性的对策。
作者
董筱双
陈晓虹
机构地区
河南师范大学生命科学学院
河南省光山县第二高级中学
出处
《中学生物教学》
2018年第4X期10-11,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物
小组合作学习
应用
对策
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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