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翻转课堂理念下的中学生物学教学

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摘要 在介绍翻转课堂教学模式的概念和优势的基础上,结合中学生物学教学介绍翻转课堂教学模式的基本流程及面临的挑战,为中学生物学教学模式的多样化提供新途径。
作者 张启晨 刘杨
出处 《中学生物教学》 2018年第4X期20-21,共2页 Teaching of Middle School Biology
基金 中央高校基本科研业务费专项资金资助,编号:2017CBY005

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