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如何引导学生在高中生物学习中进行探究实验
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摘要
实验是学生进行生物学习的一种有效方法。通过动手操作和实践,学生主动参与到课堂学习中,在经历观察、探究、思考和分析后形成自己的认识。在生物实验教学中,教师要引导学生展开探究,促进学生对知识的掌握,从而实现高效课堂。
作者
吴波
李大帅
机构地区
东北师范大学附属中学
出处
《中学生物教学》
2018年第5X期29-30,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物
实验教学
高效课堂
动手参与
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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