高中生物学课堂“生活化”教学有效性探究

随着时代的进步和社会的变革,人们对生物学课程也提出了与时俱进的要求。在新时代的课堂上,学生不仅要学会教材上的知识,而且还要更积极地将教材知识与生活实际相联系,从而能够真正感受到学有所用。