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初探组合思维在中学生物学教学中的应用

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摘要 以高中生物学部分教学内容为例,从3个方面论述和探究了组合思维对教学的辅助作用:在生物学教学中应用形态分析组合法指导教具制作;将教学内容和不同教学方法组合,实现教学过程的创新;将生物学科知识与生活实例组合,实现生物学教学的生活化等。
出处 《中学生物教学》 2018年第6X期13-14,共2页 Teaching of Middle School Biology
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