生物学科核心素养的培养策略与实践研究

1基于核心素养要求,制定教学目标每一节课都应该有明确的教学目标,基于提高学生生物学科核心素养培养的教学,其三维目标应该紧紧围绕'核心素养'来设置,充分考虑学生的认知特点,确保教学能够落地生根,有序进行。例如,在'血糖调节'这节课中,就可设置如下教学目标。知识目标:能够准确描述'血糖平衡的调节'过程,通过自主探究总结出胰岛素的作用,能够尝试着描述糖尿病常见的症状并分析病因;