期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从近5年高考遗传题看逆向思维能力的培养被引量：1

下载PDF

导出

摘要分析近5年高考生物遗传题,阐述解答不同题型时逆向思维的具体运用,并归纳总结出了"逆推三步解题法",旨在培养学生的逆向思维能力,提高考生遗传题的得分率。

作者潘小花孙志宏

机构地区延安大学

出处《中学生物教学》 2018年第8X期71-72,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词逆向思维高考生物遗传题

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1翟萍.高中生物遗传题解题思路与方法[J].成都大学学报（教育科学版）,2008,22(5):73-75. 被引量：5

引证文献1

1杨跟成.如何有效突破高中生物遗传题[J].求知导刊,2022(11):83-85. 被引量：2

二级引证文献2

1王宝康.高中生物学教材中章首页的构成及教学功能分析——以“人教版”高中生物学必修2为例[J].新课程研究,2023(11):71-73. 被引量：1
2李疆.活用技巧善解习题——谈高中生物遗传题的解题方法[J].数理化解题研究,2024(19):142-144.

1刘健.说说遗传题中的“自交与自由交配”[J].中学教学参考,2018,0(32):96-96.
2王伟生.把握命题意图强化能力考查——解2017年11月浙江高考遗传题及思考[J].成功,2018(13):17-17.
3潘金元.基因位于常染色体上还是X染色体上的判断——2017年高考遗传题引起的思考[J].生物学教学,2018,43(2):61-63.
4张展硕.谈谈高中生物遗传题解题思路与方法[J].新课程,2018,0(30):80-80. 被引量：1
5阚全兴.高考生物遗传题相关计算的几点策略[J].新课程（中学）,2017,0(5):136-136.
6高旭.例析“自由交配”问题的四种解法[J].中学生物教学,2018(9X):69-70.

中学生物教学

2018年第8X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部