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应用模型法,提升生物学课堂教学效率

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摘要 模型法可将高中生物学中抽象的概念具体化,培养学生的逻辑思维能力,促进学生更加全面地理解相关的生物学知识。在生物学教学中应用实物模型、抽象模型和游戏模型,能够有效提高课堂教学效率。
作者 邹锋
出处 《中学生物教学》 2018年第9X期8-9,共2页 Teaching of Middle School Biology
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