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自主学习材料在教学中的应用案例 被引量:1

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摘要 在课前、课中、课后等多场景引导学生进行自主学习,可以培养学生的自主学习能力,拓展学生的知识面。
作者 管明星
机构地区 江苏省阜宁中学
出处 《中学生物教学》 2018年第10X期6-8,共3页 Teaching of Middle School Biology
基金 江苏省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题"普通高中生物自主学习材料的开发与应用研究" 课题编号:2016-GH01010-00122
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