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基于学生视角的问题设计与思考
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摘要
问题是思维的起点,也是课堂推进的核心。教师要善于从学生的视角出发,精心设计并组织问题,以此来优化教学。1从学生的角度来设计问题教学设计应关注学生能力的提升,并围绕学生的问题探索和思维激活来进行组织。教师在设计问题时要善于换位思考。
作者
钱程
机构地区
曲阜师范大学附属中学
出处
《中学生物教学》
2018年第11X期36-36,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
胸围差
发展性
学生会
腹式呼吸
呼吸方式
延续性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
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