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启发式教学法在高中生物学教学中的应用 被引量:2

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摘要 针对当前高中生物学教学方式中存在的实际问题,提出采用启发式教学方法,从提问、实验和实践等形式入手,提升学生学习的积极性,培养其探究能力。
作者 王希龙
出处 《中学生物教学》 2018年第11X期43-44,共2页 Teaching of Middle School Biology
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