“物质跨膜运输的实例”教学设计

1教学目标1.1知识与技能(1)说出细胞在什么情况下吸水和失水;(2)举例说明细胞膜是选择透过性膜;(3)熟练制作临时装片和操作显微镜观察。1.2过程与方法(1)尝试从生活现象中提出问题,作出假设;(2)学习进行探究的一般方法和步骤。1.3情感态度与价值观(1)参与课堂讨论与交流;(2)养成良好的实验习惯,如及时清洗和摆放实验用具,爱护实验室卫生等。