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由一道高考题引发对“9:3:3:1”变式的思考 被引量:1

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摘要 利用2014年高考四川卷的第11题探讨了"9:3:3:1"变式的适用范围、变式的常见类型及原因分析、变式的解题方法,进而让学生熟练掌握其解题要领。
作者 曹奇飘
出处 《中学生物教学》 2018年第12X期58-59,共2页 Teaching of Middle School Biology
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