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加入WTO背景下中小学教材的新取向

New tropism of elementary and middle schools teaching material under Entryof WTO background
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摘要 加入WTO对中小学教材产生了重大的影响,使之出现了一些新的取向,主要表现在教材形式的多样化,教材观念的更新以及教科书地位的变化。我们一方面应该努力改革传统的教科书,另一方面可以逐步试用和推广各种新形式的教材,使教材更好地为基础教育服务。
作者 胡江倩
出处 《教育探索》 北大核心 2003年第10期9-10,共2页 Education Exploration
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参考文献3

二级参考文献3

  • 1国家教育委员会办公厅.中国教育改革和发展文献选编.北京:人民教育出版社,1993.
  • 2国家教委中小学教材审定委员会办公室.中小学课程教材建设资料汇编.北京:人民教育出版社,1990.
  • 3全国基础教育工作会议秘书组.全国基础教育工作会议参阅文件,2001.

共引文献29

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