摘要
英美两国在教师教育实习目标、时间、构成、内容、管理、准备等方面为我国的教师教育提供了可借鉴的成功经验。英美两国的这些成功经验,给我们许多启示:一应转变教育观念,充分理解教师教育内涵,确立终身教育理念;二应加强对教师教育实习的管理,国家教育行政部门、大学、实习学校各有所为,促进管理模式多样化;三应科学合理地定位教师教育实习目标,使之具有发展性;四应增加教师教育实习时间,丰富实习内容,做好实习的充分准备,以实现教育实习目标。
出处
《教育探索》
北大核心
2003年第10期101-103,共3页
Education Exploration
基金
宁波大学教学研究重点项目"综合性大学教育实习模式研究"的科研成果之一。