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“教育多媒体”的冷思考

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摘要 多媒体辅助教学真正的实际运用不多,要发挥这种教学手段的效用,是要处理好具象与抽象的关系,改进现有的教学模式,当用则用。
作者 陈浩
出处 《小学教学研究》 2003年第10期33-33,共1页
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