教师要为学生的算法多样化提供“知识原型”
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3李玲.浅谈小学数学教学中的创新教育[J].小学生（教学实践）,2014,0(7):83-83.
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4肖中荣.“高于教材”的化学试题解法探幽[J].高中数理化（高三版）,2007(4):33-35.
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5张翼文.系统化知识，动态化过程——“三角形认识”教学片段分析与思考[J].复印报刊资料（小学各科教与学）,2009(4):40-42.
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6张翼文.系统化知识 动态化过程——“三角形认识”教学片段分析与思考[J].小学数学教师,2008(12):7-15.
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7张翼文.系统化知识 动态化过程——执教“三角形认识”一课的分析与思考[J].中小学数学（小学版）,2009(3):56-58.
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8后勇军.运用类比思维巧解信息题[J].中学生理科月刊（新高考）,2005,19(3):17-18.
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10胡志军.破解高中化学难点——镁铝钠等单质及其化合物信息题[J].成功,2011(20):56-56. 被引量：1
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