新疆地区某三甲医院口腔硕士研究生岗位胜任力研究

目的通过对新疆地区某三甲医院在读口腔硕士研究生及年轻口腔医师进行岗位胜任力调查,了解本地区口腔医生岗位胜任力现状,对在读口腔硕士研究生及年轻口腔医师岗位胜任力的差异进行分析,探讨口腔硕士研究生培养方式及年轻口腔医师培训的发展方向。方法本研究在多轮专家组讨论指导下设计新疆口腔医师岗位胜任力调查问卷,按照分层随机抽样原则,以在读口腔硕士研究生及年轻口腔医师为调查对象,采用问卷调查法,对调查对象进行八个方面的考察:临床实践能力、医患沟通能力、掌握与运用医学知识、职业精神与基本素质、基本公共卫生服务能力、信息与管理能力、学术研究能力、团队合作能力。使用Epidata3.0软件建立数据库,SPSS19.0软件进行统计学分析。结果通过对在读口腔硕士研究生及年轻口腔医师进行岗位胜任力调查发现,8个考察指标均认为很重要,其中临床实践能力、医患沟通能力、职业精神与基本素质被认为是3个最重要的指标;牙体牙髓科、口腔修复科、儿童口腔科、口腔颌面外科在读口腔硕士研究生在学术研究能力、团队合作能力、基本公共卫生服务能力考察结果优于年轻口腔医师,且差异具有统计学意义;其余考察方面均为年轻口腔医师优于在读口腔硕士研究生,且差异具有统计学意义。结论通过对新疆地区某三甲医院在读口腔硕士研究生及年轻口腔医师进行岗位胜任力调查和分析,发现年轻口腔医师的医患沟通能力、团队合作能力、临床实践能力、职业精神与基本素质、信息与管理能力明显优于在读口腔硕士研究生,说明在现阶段口腔硕士研究生教育中,基于临床工作能力的教育尚有可改进之处,同时也为本地区口腔硕士研究生教育重点的改进提供了理论依据。