加强西藏大学医学院“双师型”师资队伍建设之我见
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1西藏大学医学院简介[J].中国卫生经济,2012,31(8).
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2康敏,欧珠罗布,德吉,次仁央宗,次央.西藏大学医学院预防医学专业人才培养中存在的问题及改进措施[J].西藏教育,2013(6):46-47. 被引量：1
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3许德坤教授[J].西藏大学学报（社会科学版）,2005,20(1).
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4钟铧.西藏大学医学院引进PBL教学模式的不足与对策[J].西藏大学学报（社会科学版）,2009,24(5):95-99. 被引量：3
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5吴丽娜.提高西藏大学医学院临床护理实验教学质量的几点建议[J].西藏教育,2013(11):30-31.
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6央宗,于宽辉.西藏高校预防医学专业本科毕业论文现状调查与分析[J].西藏医药,2014,35(3):4-6.
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7罗布占堆,夏雨航,钟铧,付强,李幼琼,田勇,白玛多吉.利用开放性实验室培养医学复合型人才的现状与对策分析[J].实验技术与管理,2015,32(2):215-218. 被引量：3
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8康敏,欧珠罗布.积极引进外援项目 努力提高办学水平——CMB援助项目在西藏大学医学院的实践[J].西藏大学学报（社会科学版）,2003,18(3):87-89.
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9西藏大学医学院[J].中国高等医学教育,2009(3).
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10多吉卓玛,许德坤,丁亚丽.在西藏高校中进行组胚课PBL教学的实践与探讨[J].西藏医药,2015,36(4):40-41. 被引量：1
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