摘要
《隧道施工技术》课程是道路桥梁工程技术专业的一门专业核心课程,单一的教学方法不利于学生对六项核心技能——会判断围岩级别、会隧道施工测量、会隧道开挖施工、会初期支护施工、会防水层施工、会内层衬砌施工'的全面掌握,从而无法实现四个教学目标,所以针对不同的教学目标和核心技能,笔者有针对性地做了不同的教学设计。
出处
《四川水泥》
2019年第6期269-269,共1页
Sichuan Cement
基金
交通运输路桥工程类职业教育科研项目《隧道工程施工技术》突出“实践性”与“价值性”教学改格研究(LQZZW2019205)
