对分式教学模式在《砌体结构》课程教学改革实践研究

本文分析了《砌体结构》课程教育中对分式教学问题以及如何改革《砌体结构》课程中建筑结构的教学大纲,从建筑工程的目标、教材的编写、教学内容的组织、教学方法和工具以及评估方式等方面对《砌体结构》课程教学标准进行探索和革新,以达到职业教育人才培养目标的要求,同时为类似课程提供借鉴作用。