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论大学图书馆参与素质教育的可行性

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摘要 本文主要从背景、条件、方式、内容、目的等方面,概要论述了大学图书馆进行素质教育的可行性,并指出,承担这样的重任对图书馆来说,既是机遇,又是挑战。
作者 刘陆军
机构地区 河南大学图书馆
出处 《开封教育学院学报》 2003年第3期70-71,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
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