核心素养视野下的历史复习——以部编教材《中国历史》八下第二单元为例

近年来,中考试题从重视传统的'双基'正日益转向注重历史核心素养的考查,从知识立意、能力立意转向素养立意。试题的灵活性明显增强,难度也稍有提高。因此,在中考历史复习中,我们需要关注核心素养的培育。有鉴于此,就如何基于核心素养进行有效的中考历史复习,笔者不揣浅陋,谈谈自己的刍荛之见。