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加强语文教学提高学生素质
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摘要
一、更新教育观念,激发创新意识传统教育,把“应试”作为教学的惟一目的,只关注教师的主导作用,而忽略了学生的主体作用。实施新课改,培养学生独特个性和创新能力,当务之急是实现以下几个观念的转变:①学生观念的转变。以学生为主体,把学生当作学习的主体、当作认识的主体、实践的主体、发展的主体,而且是最具创造潜能的主体。从学习目标的确定到学习时间的安排都必须符合学生的学情。
作者
杨银梅
机构地区
湖北省利川市毛坝乡民族初级中学
出处
《时代文学(上半月)》
2006年第2期174-174,共1页
关键词
认识的主体
意识传统
教学观
学习过程
整体感知
课文内容
现代教育手段
阅读教学
学习时间
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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时代文学(上半月)
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