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浅谈语文教学中的审美教育
被引量:
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摘要
美是自由的象征,而审美则是个体独立超越社会束缚的人性之解放,是感性的个性生命的自由之最高境界,是人的个性及创造力的全面发展。作为一名语文教育工作者,在教学中应格外重视培养学生的审美情趣,要通过美的品德,美的语言,美的行为对学生进行美的熏陶,从而扣开学生的心扉。
作者
王淑敏
机构地区
河北省遵化职教中心
出处
《时代文学(上半月)》
2006年第2期180-180,共1页
关键词
教育工作者
个体独立
文道统一
未成曲调先有情
著名特级教师
思想教育
于漪
创造能力
人生自古谁无死
和谐发展
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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时代文学(上半月)
2006年 第2期
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