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培养创新思维提高创新能力

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摘要培养创新思维,提高创新能力,是现代教育的出发点和归宿。如何培养学生创新思维呢?一、教会质疑问难,培养创新思维“学起于思,思源于疑”。只有善于发现和提出问题的人,才能产生创新的冲动。质疑问难,既是学生积极思维的结果,又是学生深入认识的前奏;质疑问难既创新的起点。

作者姚茂然

机构地区湖北省利川市毛坝小学

出处《时代文学（上半月）》 2006年第2期192-193,共2页

关键词思维过程思源问题情景解题思路创造思维教育素材创造性思维思维火花知识的理解求异思维

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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时代文学（上半月）

2006年第2期

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