近代中国西学中用之反演理路考

近代科学和技术诞生于欧洲,但科学技术的共通性特征决定了其必将曼延和拓展,引起世界文化的碰撞和重整。在中国,就其整个发展过程而言,可分三个阶段,即通过传教士传播科学技术阶段、洋务派官员引进西方科学技术阶段和由觉悟了的知识分子引起的科学化运动阶段。就其表现形态而言,可有两个支承轴线,即中西文化的冲突和知识分子心态的调整。就其理论体系而言,可有三种学说,即初遇时段的“西学中源说”、洋务运动期间的“中体西用说”和科学涌进且具革命意义时段的“激进与保守说”。