浅谈古典诗词教学中的审美教育

语文教学是科学,也是艺术。凡艺术都具有审美性。优质的课堂教学是以美为旋律的交响乐章,要提高课堂教学的质景,就必须按照审美的要求设计教学的内容和环节。引导学生准确把握古典诗词的审美意蕴,对发展学生的形象思维能力和培养其审美情趣,有着极大的作用。