地理学习中的心理障碍分析

教学中我们发现,有很大一部分学生感到地理学是一门难学的学科,产生这种想法的原因是很多的。一方面是由于地理学所研究的内容具有高度综合性:另一方面是由于学生在日常生活及学习中产生一些心理障碍,给学生学习造成一些困难。下面我们从学生学习的心理障碍出发,做一些具体分析,弄清它形成的原因,寻求解决的办法,对激发学生学习地理的兴趣,提高教学质量具有重要意义。