摘要
随着信息化的教学普及与推广,结合授课课程选择MosoTeach平台进行工程计量与计价课程教学的设计与初步实施,确保线上线下同时教学。以信息化为教学手段,课程设计为推手,工程案例为载体的三个方面共同实施,优化线上线下考核方案,激发学生学习热情,有效掌握学生的学习效果,全面提升教学质量。
出处
《山东工业技术》
2019年第8期223-224,243,共3页
Journal of Shandong Industrial Technology
基金
陕西铁路工程职业技术学院2018年教育教学改革基金项目(2018JG-23)
2017年度陕西高等教育教学改革研究项目(项目编号:17GZ011基于BYOD模式的道桥专业信息化教学改革与实践)