摘要
"理实一体化"教学是培养学生的职业技能和职业素养、提高学生理论水平的一种教学模式,本文以吉林农业科技学院无机及分析化学课程为例,分析了无机及分析化学课程教学存在的实际问题,通过重置教学内容、确定课程目标、课程(项目)情境设计、强化过程考核和技能考核等,构建了该课程理实一体化教学模式,并进行了线上线下混合式课程教学的运用与实践,培养了学生的自主学习能力和创新实践能力。
出处
《山东工业技术》
2019年第8期229-230,共2页
Journal of Shandong Industrial Technology
基金
吉林省高等教育学会教研课题"互联网+无机及分析化学课程教学改革与实践"(课题批准号JGJX2018D204)
