信息化教育背景下的“热工基础及设备”课程的混合式教学模式探索被引量：2

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摘要随着信息化技术的发展,原有的教学模式越来越显示出弊端,互联网平台为"空间课堂"的构建成为传统课堂的延伸。本文旨在探索一种互联网如何融入传统课堂的混合教学模式,调动学生的课下学习主动性,提高学习的效果,改变学生"填鸭式"被动接受的现状,形成一种新的学习习惯。

作者高增丽

机构地区山东理工大学材料科学与工程学院

出处《山东化工》 CAS 2019年第5期159-159,162,共2页 Shandong Chemical Industry

关键词信息化混合式教学教学改革

分类号 TK12-4 [动力工程及工程热物理—工程热物理] G434 [文化科学—教育技术学]

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