摘要
近年来,特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》公布之后,我们逐步认识到,初中教育是教育环节中重要一环,具有承前启后的作用,初中教育质量的高低,关系到高一级学校生源的质量以至民族的素质。为了抓好初中教育这个薄弱环节,我们从转变教育思想、改革管理体制、开展教育科研入手,努力做到整体改革与微观改革同步,教学改革与管理改革同步,教育教学改革与师资队伍建设同步。实行综合治理,取得了一定成绩。总结我们的工作。
出处
《当代教育科学》
1987年第3期12-16,共5页
Contemporary Education Sciences