启发式综合教学法的课堂实践

济宁九中地处市郊、生源较差,教学质量一直较低。为了扭转这种被动局面,在市、区教研室的鼓励和帮助下,我们借鉴外地教改经验、寻求大面积提高教学质量的途径。三年来,我们在初中物理教学中试行“启发式综合教学法”,经过不断地学习和探索,现已基本上掌握了这种教学方法的一般规律,初步形成了自己的教学风格,教学质量获得大幅度提高。所谓“启发式综合教学法”。