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山东省四年制初中实验与研究
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摘要
一、学制改革实验概况学制改革是基础教育整体改革的关键问题。它关系着教育的普及与提高,关系着教育方针的贯彻和培养目标的实现。只有从学制改革入手,才能有效地进行教学计划、课程设置、教材教法一系列改革。
作者
杜辉
李建刚
机构地区
山东省教研室
山东省教科所
出处
《当代教育科学》
1988年第4期15-19,共5页
Contemporary Education Sciences
关键词
学制改革
初中教育
教学计划
诸城市实验中学
实验点
五年一贯制
课程设置
教育整体
自我教育能力
两极分化现象
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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