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浅谈初中生外语学习兴趣培养
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摘要
兴趣是学生进行活动的内在动力.学生学习优秀,固然原因很多,但最主要的多是具有强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。一个学生当他对某门学科有了兴趣,他就会如饥似渴地学习和钻研,由感兴趣发展为志趣,以至于忘我地去探究和掌握知识。所以,爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”兴趣不是天赋的,而是在后天的生活环境和教育的影响下产生和发展起来的。
作者
陶秀兰
机构地区
中国煤炭经济学院
出处
《当代教育科学》
1988年第4期60-61,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
兴趣培养
学习态度
非语言行为
智力因素
外语教学
交流方面
教学活动
教学手段
猜谜语
教学效果
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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