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加强四级教研网建设 积极开展群众性教学研究活动
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摘要
教学研究的成果来自于教学实践,出自于广大教师。因此,调动广大教师的积极性,帮助他们自求探索教学规律,总结教学实践经验,已成为当前深化教学改革,大面积提高教学质量的急需。如何采取恰当措施。
机构地区
惠民县教研室
出处
《当代教育科学》
1988年第4期77-78,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
四级
教学研究
教学改革
教学质量
教研员
内容和形式
教改思路
教学指导
专业知识
《大纲》
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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当代教育科学
1988年 第4期
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